高职专业课程实施"课程思政"的策略探究

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 高职专业课程 课程思政 策略
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高职专业课最突出的优势体现在独特的育人方面,但在实际中还存在着"两张皮"的问题,即思政教育、专业教学.然而从实际情况来看,当前高职专业课程实施"课程思政"还存在一些不足,因此,树立"课程思政"理念,并改进教学策略,完善教学评估,强化专业课育人功能具有重要意义,以此达到提升高职院校"课程思政"的质量.本文首先分析了强化专业课教师"课程思政"理念,之后就实施"课程思政"的教学策略进行探究.