产教融合背景下高职会计专业人才培养模式创新研究

• 作者: 陆安琪
• 来源期刊: 内蒙古煤炭经济
• 学科: 教育
• 关键词: 产教融合 高职院校 会计专业 智能财务 人才培养
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 223-224
• 页数: 2页
• 分类号: F230-4|G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0155.2021.07.109

摘要

随着一系列国家政策的颁布,产教融合在高职院校积极推进.随着行业的转型发展,高职会计专业培养的人才已经无法满足现代企业的需要,为了实现产教深度融合,有必要研究产教融合背景下高职会计人才培养模式的创新.本文总结了高职会计专业产教融合过程中普遍存在的问题,包括学校人才培养与企业需求不符、企业育人主体地位缺失、教师综合素质有待提高、学生参与热情不高等,从共建会计产业学院、激发企业办学主体意识、优化教师队伍、激发学生参与热情四个方面,探讨将产教融合深度融入高职会计专业教学中,助力会计专业人才培养模式顺利转型.