挖掘学习潜能,促进自主思考

• 作者: 薛长才
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 自主思考 思维发展
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0179-0179
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在初中数学教学中,教师要为学生留有独立思考的空间,让他们通过独立思考去主动吸纳、主动探究,从而能理解知识的内涵。文章主要从创设氛围、留有空间、培养习惯以及形成意识等角度阐述培养学生自主思考能力的策略。