引导英语跨界学习,提升英语核心素养

• 作者: 席玉绒
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语篇是语言和文化知识的载体,其可以有效地传达文化内涵,塑造人们的思维.在语篇教学中,采用活动带领学生寻找语篇主题意义的方式是什么,如何将英语学科核心素养落于实处?笔者结合自身的实践认为,在语篇教学中渗透主题意义趋向的跨界整合活动,对培养学生英语学科核心素养的意义重大.