语文课堂以“1+X”的阅读形式提升小学生阅读能力的实践研究

• 作者: 葛利利 卢菊芳 钱亚琴
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 语文课堂 “1+X” 阅读能力 阅读实践
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“1+X”阅读模式是一种“群览型”的阅读模式,在该阅读模式教学下,小学生明显提高了阅读文本的兴趣,进而提升了自己的阅读水平。就目前来看,“1+X”仍旧存在不少实践难题,这些都需要教师耐心研究,并根据实际情况调整教学策略。本文拟从“1+X”阅读的教学模式、形式特点、实践策略、实践价值四方面讨论“如何运用1+X引导小学生阅读”、“1+X在实践中的具体功能”等问题。