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摘要:
在国民教育体系中,学前教育扮演着十分重要的角色,也是终身学习的重要出发点,现在国家对于学前教育尤为重视,为了使得学前教育中的专业人才培养问题能够得到妥善解决,也就是市场需求和人才素质不相符,实践和理论相脱离的问题,专门建立了学前教育人才培养模式,即"校园合作"模式,为高职院校改革提供科学的教育模式."校园合作"在人才培养过程中具备的优势能够有效的发挥出来,构建高职院校学前教育专业人才培养课程体系,确保高职院校人才培养计划中,幼儿园具备的作用能够最大程度的发挥出来,从而能够更好地迎合幼儿的需求.
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文献信息
篇名 高职院校学前教育专业课程体系构建的思考
来源期刊 速读 学科 教育
关键词 高职院校 学前教育 课程体系构建
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 教研平台
研究方向 页码范围 170-172
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学前教育
课程体系构建
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