作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《建筑工程计量与计价》是中职工程造价专业和建筑施工专业的核心课程.本课程内容多而繁杂,且学生对传统授课形式兴趣不高,但是对新事物比较好奇,热衷于信息化的教学手段.基于此,借鉴线上线下混合式教学理念,依托教学平台,将图文、动画、视频等教学资源有效整合,为学生营造理实结合、轻松愉悦的学习环境,让学生学会计量与计价原理的应用和技能的实践.
推荐文章
《建筑工程计量与计价》课程混合式教学模式的研究与实践
建筑工程计量与计价
混合式教学模式
教学设计
探究工程量清单计价在建筑工程概预算中的重要作用
工程量清单计价
建筑工程
概预算
作用价值
建筑工程工程量清单计价造价控制探讨
建筑工程
工程量清单计价
造价控制
BIM技术在建筑工程计量与计价课程教学改革中的应用
建筑工程计量与计价
教学改革
BIM技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 混合式教学模式在建筑工程计量与计价课程中的应用 ——以《混凝土独立基础的清单工程量计算》为例
来源期刊 山西青年 学科
关键词 混合式教学 中职生 计量与计价
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 青年观察
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
中职生
计量与计价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
论文1v1指导