基于项目式学习的小学英语核心素养的提升

• 作者: 张恒益
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

全面地提升学生的英语学科核心素养是教师在小学阶段英语教学过程当中的重要的教学指向.而我们认为,为了能够促进小学阶段学生的英语学科核心素养的提升,教师可以采取不同的教学模式以及教学方法等.根据笔者的研究,教师在小学阶段英语教学过程当中,积极组织学生展开英语项目式的学习其实是能够有效地强化学生的英语学科核心素养的一种重要的教学模式.学生在进行项目式学习的过程当中,他们并不是完全在教师的安排之下来进行被动的语言学习活动.反之,他们能够以学生本人为中心,按照本阶段所学习的内容的主题,选择并提出一个项目构思,在此基础之上,学生通过本单元所学习的语言结构,包括词汇以及句型等方面的结构等,来完成一个完整的语言学习项目,并对自己的语言学习项目的成果进行展示和交流.在小学阶段的学习过程中,学生在教师的指导下,通过开展项目式学习,不仅能够切实提高学生的综合语言能力,而且还能够强化与他人之间的交流,并能发展学生的创新性思维,发展学生的运用英语来解决生活中的实际问题的能力.