小学英语阅读教学的“三部曲”与“四步读”

• 作者: 辛杰
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 阅读教学 逐层剖析 拓展延伸
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0169-0169
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课程改革的不断推进,小学英语课程的教学目标不再仅仅是让学生学会单词和简单的句型,还要求学生具备一定的阅读理解能力。通过阅读前、阅读中、阅读后的教学设计,在小学高年级开展行之有效的阅读教学,为学生们继续学习英语和运用英语切实打好基础。下面我就浅谈一下自己在阅读教学中所采取的“三部曲”与“四步读”。