基于核心素养的小学语文教材解析——以三年级上册《大青树下的小学》为例

• 作者: 张芳
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 核心素养 小学语文 教材解析 《大青树下的小学》
• 年，卷（期）: 2021,（35）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在语文教学改革的背景下深化开展教材解析工作，能使教师从深层次分析教材和理解教材，对教师根据教材内容设计教学活动的能力进行锻炼，显著提高小学教师的教学组织能力。本文结合小学语文教材解析，将部编版语文教材三年级上册《大青树下的小学》作为案例，从核心素养的视角进行了系统的探究，旨在能通过教材解析深化教师对教材编排的认识，从而提高教师开展教学活动的能力，有效促进语文教师对教学活动的科学设计。