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摘要:
高中化学知识具有明显的抽象性,在化学实验的基础上,可以让学生对知识进行有效掌握的同时,可以对其创造性思维进行培养,从而为其日后发展提供保障.想要达到这样的效果,需要采取有效措施来对实验高效课堂进行构建,本文对其进行全面研究.
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文献信息
篇名 高中化学实验教学构建高效课堂的措施
来源期刊 速读 学科 教育
关键词 高中化学 实验教学 高效课堂 构建策略
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 百家博采
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验教学
高效课堂
构建策略
研究起点
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