小学语文教学中小组合作学习的组织与调控研究

• 作者: 韦荣利
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 小组合作教学 组织与调控 应用研究 策略分析
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0158-0158
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着经济社会的发展与进步,学校教育体制下的课堂教学形式也在发生着深刻的变化。在核心素养理念倡导下,教师需要采取措施调动学生的学习创作力和主动性,使学生对课堂知识教学投入更多的兴趣和精力,促进学生个性化能力的有效培养。合作教学模式在一定程度上解放了教师在教学中的主导身份,更大程度地发挥了学生自主学习的潜力。文章将对小学语文教学中小组合作学习的组织与调控进行分析和讨论,希望能够给相关教学的顺利开展提供参考和帮助。