基于思维可视化的语文阅读教学摭探

• 作者: 周红辰
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 思维可视化 小学语文 阅读教学 思维导图 阅读能力
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.28.033

摘要

随着教育改革的不断深化,语文学科的地位越来越高,阅读作为语文的重要组成部分越来越受到重视.思维可视化是指通过运用图示技术将学习者不可见的思维呈现出来,使之清晰可见的过程.将两者有效地结合起来,可以很好地增强学生的语文阅读能力.本文对思维可视化在语文教学中的应用意义和应用方法进行探究.