语文整本书阅读教学策略刍论

• 作者: 冷泠
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 整本书阅读 教学策略 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.28.034

摘要

阅读是语文教学重要的组成部分.新课标要求语文教师在教学中要重视"整本书阅读"教学.相比单篇文章,整本书无论从内容、人物形象,还是故事情节上都更容易引起学生的阅读兴趣,更有利于培养学生的阅读能力.文章从教师该如何推荐阅读书目、制订阅读计划、设计阅读任务、组织读书活动等方面阐明整本书阅读的实施方法.