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摘要:
近几年中考语文名著阅读题已趋向于对“多本”名著的考查。由此可见,名著联读应成为当下名著阅读复习的一种有效模式。名著联读模式包括主题联读、方法联读、价值联读,可以采用遵循教材编排、对比核心人物、归类同质作品、比较异质作品、设置作品专题、勾连作品人物等策略,推进名著深度阅读。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 名著联读:名著深度阅读的助推器
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 名著阅读 联读模式 深度阅读
年,卷(期) 2021,(33) 所属期刊栏目 文学研究
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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名著阅读
联读模式
深度阅读
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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3358
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