道德与法治课堂提高情景教学有效性的策略探究

• 作者: 沈明海
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 情景教学 微视频 白板 针对性 亲历性 生活性 有效性
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.36.042

摘要

采取情景体验教学可以让学生在开放的氛围中,学习到更多、更全、更为实用的学科知识与技能,更好地实现教学目标.在教学实践中,教师可重点围绕生活情景激发学生的学习兴趣,通过微视频、电子白板等手段营造教学情景,提高课堂教学的有效性.同时,还要立足针对性、亲历性、生活性等选择恰当的情景内容.