小学英语教学中体验式学习与教学策略研究

• 作者: 范莉莉
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语教学 体验式学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0135-0135
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学英语学习对小学生来说是非常重要的初始阶段,它直接会影响到小学生今后的英语能力发展,在小学生学习英语 知识时往往会失去学生兴趣,这是因为英语知识相对抽象。因此,英语教师可以将情景体验式教学方法应用在小学英语课堂上, 使小学生更好的学习英语知识,帮助小学生的英语学习打下扎实的基础。