微课在初中化学教学中的应用探讨

• 作者: 王万祥
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 微课 教学模式 教学效率
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.23.066

摘要

微课应用于初中化学教学中可改变枯燥、单一的传统化学教学模式,使化学教学内容更加直观,便于学生理解,显著提升课堂教学效率.在具体教学中,教师可借助微课进行课前预习、课前导入,降低知识理解难度,助力化学实验,拓展教学内容,以此提升学生的学习效果,打造高效化学课堂.