在音乐歌唱活动中如何支持幼儿创造性表现

• 作者: 董海彤
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 音乐 歌唱 创造力
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0223-0223
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

《指南》中指出:“幼儿的艺术表现与创造首先表现为自发性,也就是说,儿童生来具有艺术潜能。”因此,探讨如何在音乐歌唱活动中支持幼儿的创造性表现显得尤为重要。幼儿在音乐活动中的创造性表现离不开活动前充足地准备、活动中教师的引导方式及表现形式以及活动后教师的评价。