论小学数学生活化教学对策

• 作者: 王红凯
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 生活化 教学 对策
• 年，卷（期）: dtxzh_2021,（5）
• 页码范围: 0149-0149
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学教学在小学阶段教学中占有重要的地位,对学生以后的学习和发展具有重要的影响。小学数学知识比较抽象,具有较强的逻辑性,对于以形象思维为主的小学生来讲,数学知识学习存在较大难度。将数学知识与小学生生活经验联系起来,实现数学教学生活化,将有助于提升小学数学教学效率,改善小学生数学思维。文章将对数学生活化教学的内涵进行简单介绍,分析生活化教学的意义,并提出相关的实施策略,希望能够促进小学数学教学水平的提升。