初中英语两极化成因及应对措施分析

• 作者: 王海清
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 两极化 后进生
• 年，卷（期）: dtxzh_2021,（5）
• 页码范围: 0148-0148
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语作为初中教育的基础学科,对学生的日后发展有着重要作用,但目前受到各种因素影响两极化现象越发严重,非常不利于学生的全面发展,因此需要教师加大研究力度,采取有效措施加以解决,文章对初中英语两极化成因与应对措施进行了探讨,希望可以为缓解两极化现象提供一份参考。