素养发展视阈下高中政治课深度教学探索

• 作者: 王安秀
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中政治 素质发展 核心素养 深度教学
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0145-0145
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在我国高中课程改革的过程中,核心素养培养思想逐渐对高中政治教学模式产生了较大的影响,在此背景下,如何以“素质发展”为导向构建更加高效的高中政治课程教学体系,已经成为广大高中政治教师所面临的关键问题。对此,文章从高中政治核心素养的基本内容出发,在概述以往高中政治教学问题的前提下展开研究了高中政治课深度教学的施行策略,旨在给予广大高中政治教师一定的帮助和指导,并最终在改善高中政治教学质量的基础上促进学生多方面能力素养的有效增强。