浅谈如何讲好大学物理光学公式背后的"故事"

• 作者: 崔森 王纪俊 许伯强
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 大学物理 教学探索 光程差 干涉 衍射 故事
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

大学物理光学知识点庞杂、公式众多且容易混淆.在讲解过程中不仅要基于抽象的物理模型来分析推导公式结论,还要让公式会"说话"、会"讲故事",一方面提升学生的学习兴趣,另一方面帮助学生深入理解不同公式背后描述的物理图像.