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摘要:
在小学阶段,数学是一门重要的课程,在考试中所占分值相当高,对学生的成长起着至关重要的作用。学好数学,我 们可以解决生活中的难题,做到学以致用,让数学服务于我们的生活。数学是一门具有难度的科目,学生学习起来总是会遇到一 些困难,当学生遇到困难时,容易产生畏难心理,对学习数学失去兴趣。基于此,教师要探索一些有效的教学方法,帮助学生建 立起学习数学的自信心,对学习数学产生兴趣,全身心地参与到课堂教学之中。
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文献信息
篇名 浅谈在小学数学教学中发挥学生积极性的策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学数学 数学教学 学生积极性 教学策略
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0154-0154
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学教学
学生积极性
教学策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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