幼儿园教学游戏化存在的问题及解决对策

• 作者: 李雯
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 关键词: 幼儿园 教学游戏化 存在问题 解决对策
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育综合论坛
• 页码范围: 272
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

幼儿园是孩子接受教育的启蒙阶段,对于孩子智力水平以及良好习惯的养成等方面来讲都是非常重要的阶段.对于幼儿来讲,因为受到了自身特点因素的影响,对很多新鲜的事物都充满了好奇,所以,在开展幼儿教学的过程当中,应该充分根据幼儿特点,选择科学合理的教学手段,在激发幼儿参与兴趣的同时,更好促进幼儿能够真正的参与到实际的教学当中.游戏是幼儿比较喜欢的学习方式,在开展实际的幼儿教育教学活动过程当中,教师应该重视渗透游戏,激发幼儿参与游戏的兴趣,以此来更好的促进幼儿获得综合素质方面的发展.