注重创设问题情境提升学生数学学习能力

• 作者: 林萍
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 问题情境 教学方法 学习能力 能力培养
• 年，卷（期）: 2021,（25）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G421|G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.25.030

摘要

通过创设问题情境开展数学教学活动,可为学生提供更有效的问题分析角度,为教师教学提供更丰富的教学资源,为培养学生良好的学习习惯提供有效的途径,是提高学生学习能力的关键措施.数学教师应正确认识问题情境教学方法的重要性,科学应用问题情境教学方法,促进问题情境生活化、立体化,提高学生的数学学习能力.