招生制度改革背景下高职分类教学研究 ——以广安职业技术学院绿色建筑专业群为例

• 作者: 陈双
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 招生制度改革 高职院校 分类教学 建筑专业群
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

国务院提出加快推进高职院校分类考试政策以来,在新的招生制度改革背景下,高职学生呈现"类型多、来源广、基础弱"等特点,这给高职教师教学带来了许多困难.本文以川东地区广安职业技术学院绿色建筑专业群为例,简述了当前高职院校实施分类教学的必要性,通过对教学现状分析,提出相对应的实施途径,希望能提高教学质量,推进素质教育,为广安职业技术学院绿色建筑专业群教学改革提供新的思路和方法.