基于核心素养培养小学语文阅读教学的探究

• 作者: 王恩美
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文阅读 核心素养 策略探讨
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0162-0162
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程改革背景下,随着学科核心素养教育理念传播日益广泛,越来越多的教师深刻意识到学科核心素养培养在教学 环节中的重要性。通过语文阅读可以丰富学生的视野和情感,并帮助学生进行有效的思考和想象,提高学生的语文核心素养,培 养学生的综合素质,实现学生的全面发展,为将来学生的发展打造坚实的基础。