浅谈小学地方课开展人与自然领域综合实践活动的策略

• 作者: 王连福
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 地方课 人与自然 综合实践活动
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0165-0165
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

目前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,教育事业走上了全新改革的道路,越来越多最新教育理念的提出,优 化了学生不是学习的效果,也为我国人才的培养做出了巨大的贡献。小学阶段人与自然这堂课程的学习,对于学生未来的发展有 着非常重要的影响,其中所关系到主要的问题就是小学生在现实生活中经常遇到的问题,所以教师还需要真正的把这一堂课与学 生的实际生活相互结合,利用有效的实践活动开展,提高学生知识学习的效果。本文就是以此进行分析,希望能够真正的在人与 自然这一领域,把综合实践活动的空间进行拓展,从而保证教育活动更加具有良好的效果,提高学生学习的质量。