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摘要:
《纲要》指出“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强自尊心和自信心”.区域活动切实有效地开展能够满足幼儿活动和游戏的需要,为幼儿提供自由交往、学习、探索、合作的机会,为促进幼儿良好个性的发展奠定基础.本文将从区域活动中师幼关系、活动区设计和材料搜集投放、区域活动和主题结合、区域活动有效指导、区域活动评价等几个方面探讨有效开展幼儿园区域活动的方法.
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开展活动
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈有效开展幼儿园区域活动的方法
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 区域活动 主体地位 活动区设计 材料搜集投放 区域主题结合 活动评价 有效开展
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育综合论坛
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
主体地位
活动区设计
材料搜集投放
区域主题结合
活动评价
有效开展
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
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