应急管理桌面演练教学设计研究

• 作者: 孙莹
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 应急管理 应急演练 桌面演练 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 青年观察
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

应急管理桌面演练以其贴近实践的教学特点,能够更为有效地提高应急管理教育效果,提升学习者应急管理能力.桌面演练教学受到角色分配、演练内容、演练流程等要素的影响,在沟通渠道、分组模式、结构框架、流程设置等多个方面存在其作为教学活动的局限性.应急管理桌面教学的设计创新是在原有桌面演练的框架下,强调演练模式的灵活性,增加次生、衍生问题的关联性以构建复杂问题情景,以虚拟时间为主导进行多线程演练.