论文降重
免费查重
《别了,"不列颠尼亚"》教学设计
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
[学习目标]
1.理解能力目标:了解新闻文体的特点,了解探究新闻报道的角度规律.
2.鉴赏能力目标:了解文中的新闻事件与背景材料,理解本篇新闻的写作手法.
3.思维能力目标:品味文中意味深长的语言,重温历史,激发民族自豪感和历史责任感.
推荐文章
美国宾夕法尼亚大学景观都市主义设计课程教学介绍与评析
设计教育
风景园林教育
景观都市主义
景观规划
绿色基础设施
生产景观
欠平衡水平连续油管钻井在不列颠哥伦比亚油田应用的优势
连续油管钻井
Jean Marie地层
碳酸盐岩
地层伤害
经济效益
宾夕法尼亚大学风景园林系核心设计课LARP-601教学方法
风景园林
城市设计
教学方法
景观都市主义
城市更新
宾夕法尼亚大学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2021(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
期刊文献
相关文献
推荐文献
