墨香浸润童心——小学写字与书法教学策略的研究

• 作者: 朱顺娟
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学书法 写字教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0179-0179
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学语文教学内容体系当中,写字和书法教育活动是必不可少的一项工作内容,尤其是在小学阶段,通过书法教学 来滋润学生的心灵,帮助学生养成良好的写字习惯,是语文写字与书法教学十分特殊的教育价值。因此,小学语文教师在为学生 构建写字与书法课堂教学过程当中,要正确认识到书法与写字教学的教育优势,为学生提供良好的书法教学活动,帮助学生在书 法教学的帮助之下实现各方面能力的综合强化。本文将从小学语文写字与书法教学过程当中,书法教学的优势作用展开具体分析, 结合相应的教学实践来对教学策略进行研究。