探索学校,社会,家庭对农村留守儿童学习习惯培养途径

• 作者: 黄太琴
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学教育 德育教学 应用分析 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0275-0275
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着现代教学理论的进步和发展,留守儿童教育话题越来越受到社会各界的关注和重视。经济的发展使现代人的社会竞争压力提升,使留守儿童教育面临更多新的挑战。传统教学中存在的问题也在现代教学中延续,给留守儿童的综合素养发展造成了一定限制。文章将从农村学校、社会、家庭三方面对留守儿童的有效教育途径进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供那参考和帮助。