爱国主义教育在化学教学中的渗透刍论

• 作者: 杨洪斌
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 爱国主义教育 立德树人 科学成就 科学家 民族自豪感
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 德育与成才研究
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G631|G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.29.022

摘要

在化学教学中渗透爱国主义教育,是落实立德树人任务的基本要求.教师可采取以下措施将爱国主义教育渗透在化学教学中:用我国古代化学的卓越成就,激发学生的民族自豪感;用我国现代的科学成就,激发学生热爱祖国的情感;用我国著名科学家的事迹,激励学生学习他人精神;用我国科学技术的发展历程,激发学生报效祖国的热情.