对分课堂的《Java程序设计》教学方法

• 作者: 李晓辉 李明彩
• 来源期刊: 电子世界
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 探索与观察
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

针对Java程序设计课程在教学中存在的问题,将对分课堂模式引入课程教学中.基于对分课堂教学模式,采用隔堂对分的方式对讲授、内化吸收、交流环节进行改进,同时,构建了知识巩固与再吸收环节.实践表明,采用该方法学生的自主学习和解决实际问题的能力有了较大的提高,学习效果较好.