创意法教学模式在小学低年级数学教学中的应用

• 作者: 李佩雯
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课堂教学 创意教学
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0183-0183
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

为了强化低年级小学生数学学习基础,培养良好的数学学习思维与学习能力,小学数学教师应借助教学创新的方式, 为学生营造良好的课堂氛围,通过创意教学内容与结构的引入,激发小学生数学学习兴趣与热情,让小学生开展积极性与主动性 学习,灵活运用所学知识解决生活问题。本文研究与分析在低年级数学教学之中,如何根据学生需求,开展以学生为中心的创意 教学内容,提升小学数学教学质量与水平。