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摘要:
随着教育改革的深入进行,对初中英语教学提出了新的、更高的要求,要求在教学过程中要以学生为主体,培养学生的自主学 习能力,还要最大限度地培养学生的思维和创造能力,提高学生的英语素养。传统的英语教学模式已经无法满足教育改革的新要求,因此要
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文献信息
篇名 小组合作学习在初中英语教学中的运用研究
来源期刊 精品 学科
关键词 小组合作学习 初中英语 意义 策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.03.106
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研究主题发展历程
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小组合作学习
初中英语
意义
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
精品
双周刊
1673-8756
32-1728/F
江苏省南京市建邺区江东中路369号
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出版文献量(篇)
4430
总下载数(次)
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