博观而约取,厚积而薄发——农村中小学创客教育的思考与实践

• 作者: 敖学扣
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村中小学 创客教育 实践策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0269-0269
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

“创客”即勇于创新、努力将自己的创意转变为现实的人。在“创客”思维下,构建出一套完整的人才培养模式对提升农村中小学校教学效率、提升学生的创新能力、培养学生的综合素质有着至关重要的作用。文章从“创客”教育下农村中小学的教学模式展开思考,提出了创客教育体系下培育学生创新思维的实践策略,致力于促进学生的协同发展,培育出更多具备创新思维的中小学生。