新商科"三三"教学模式理论与实践研究

• 作者: 高爱雄 刘霞 尹丽英
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 思政融通 教学模式 创新教育 新商科
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 专业领航
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.29.059

摘要

为更有效地落实"思政融通",文章通过理论分析法提出了新商科"三三"教学模式,把"思专创"三融合作为实施纲领、"三结合"作为实施路径、"三学习"作为实施方法,构成完整的教学体系,然后通过案例分析法针对一门课程的具体应用进行评估,发现新商科"三三"教学模式能有效提升学生的积极性,大幅提高学生的实践分析能力,可以作为新商科教学模式进行推广.