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摘要:
通过分析三维软件应用课程存在的不足之处,实施混合式教学改革.将课程知识点融入到五个教学模块的各个任务中,进行精心的教学设计,制作丰富的线上教学资源,完善评价体系,开展混合式教学实践,学生从被动学习转为主动学习,教学效果良好.
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教学设计
混合式教学法在“飞行原理”课程中的应用分析
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混合式教学
新工科
教学实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 三维软件应用课程混合式教学研究
来源期刊 内燃机与配件 学科
关键词 三维软件应用 混合式教学 课程改革
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 综合|Comprehension
研究方向 页码范围 253-255
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-957X.2021.19.120
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (46)
共引文献  (40)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
三维软件应用
混合式教学
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内燃机与配件
半月刊
1674-957X
13-1397/TH
大16开
河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号
1980
chi
出版文献量(篇)
16567
总下载数(次)
64
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