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摘要:
"电工学"作为非电专业的技术基础课,理论性、实践性都很强.课程涉及面广,知识点繁多抽象,学生学习起来普遍感到困难.2020年初,突如其来的新冠肺炎使留学生"电工学"线上教学变得异常困难.笔者将Multisim仿真运用到留学生"电工学"理论教学中,激发留学生的学习兴趣,提升教学效果.同时,Multisim仿真突破了传统教学模式的时间、空间和设备的限制,使"电工学实验"由传统的线下实操转为线上实验变得可行,形成一种新型的线上线下混合式实验教学模式.
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篇名 Multisim在留学生"电工学"教学中的应用
来源期刊 电子世界 学科
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年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 探索与观察
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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