智障儿童数感培养的实践研究

• 作者: 温满英
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 智障儿童 生活素材 数感培养
• 年，卷（期）: 2021,（25）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G764
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.25.042

摘要

文章以智障儿童为研究对象,探索其数感培养的实践方法.以生活中的数学素材为出发点,提炼生活素材内在数学符号,加强智障儿童生活实践活动引导,以小组形式建立数感交流机制,在数学活动中深入塑造智障儿童的数感,以期在生活实践中,逐步培养智障儿童数感能力,提升其生活数学的学习成效.