做一位爱心和智慧兼具的班主任

• 作者: 邱添
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.27.060

摘要

这学期，新学了一门课，《班主任》。课程教学没有特别之处，教师就是让我们不断地读班主任的案例，然后不断地写案例分析，甚至不断地抄写案例。从一开始的厌烦，渐渐理解，到现在认同，明白了教师的苦心。怎么做班主任，理论学习始终是纸上谈兵，但在校生也少有机会能深入学校去实践，那么体会优秀班主任的带班经验，便是最适合的途径。半个学期课下来，感动于那些班主任的智慧和爱心，心里便有了念头，倘若，刚刚走上工作岗位的我有了一个新班级，那么我将怎么做？心中有了理想目标，学生就会感觉到生存的意义和价值，并把重点从过程转移到结果，同时集中精力把握好现在。在开学军训之前，一位班主任给孩子们讲了“成功的指南针”这个哲理故事：“比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠，每