应用型高校课程教学生态化发展HPCE模式建构研究

• 作者: 宋姗姗 李鹏
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型高校 课程教学 生态发展模式
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 专业领航
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.23.061

摘要

文章在阐明应用型高校课程教学生态化发展模式建构的意义的基础上,探索建构以"学生中心"为目标、以实践导向为主题、以行业对接为标准、以长效动态为准则的应用型高校课程教学生态化发展HPCE模式,突破应用型高校课程教学生态化发展的"路径依赖",促使应用型高校的课程教学朝着可持续发展的目标前行,从而实现全面提高应用型高校人才培养质量的目标.