小班化分层走班英语教学的优势

• 作者: 刘军荣 陈小贤 李平 刘平 孙晶蕊 马赛佳
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 小班化 分层走班制 英语教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 智慧校园
• 页码范围: 374-375
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

分层走班教学是依据学生学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学。教师根据因材施教的教学原则，使教学适应各层次学生潜在的发展空间，有针对性地设计教学环节并相应地组织教学，通过对学生实施分类指导，促使各层次学生在原有基础上得到最大程度的发展，从而实现分层教学目标。本文结合我校高中学生的英语课堂小班制分层走班模式的教育教学实践以及结果，分析与传统英语教学模式相比，小班化分层走班教学的优势。