基于五感体验的张家界市枫香岗完小植物景观营造

• 作者: 唐圆圆 胡浪 龙瑶 孙青
• 来源期刊: 绿色科技
• 学科: 工学
• 关键词: 五感体验 乡村小学 植物景观
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 园林与景观
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: TU986
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9944.2021.23.016

摘要

乡村小学植物景观作为校园景观的主要构成元素,对乡村小学生身心健康发展起着重要的作用.选取张家界市枫香岗完小作为研究对象,以校园不同功能分区植物景观现状为切入点进行了分析,提出了适地适树、参与互动、空间多样、安全舒适的校园植物造景四大原则,并在此原则基础上,探索了出适宜小学生身心健康成长的"五感"体验式校园景观,即视觉植物景观、听觉植物景观、嗅觉植物景观、触觉植物景观、味觉植物景观五大景观模式,以期通过校园中不同景观模式的呈现,来引导学生形成全方位的感官体验,寓教于乐,在自然景观中学习知识、健康成长.