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摘要:
绘本是最适合幼儿阅读的图书形式,绘本阅读对培养幼儿的沟通能力、想象力,实施情感教育等,都有着极其重要的作用.在具体的幼儿教学工作中,幼儿教师可以根据绘本内容来挖掘绘本中的情感要素,通过创设问题情境来激发幼儿的情感表达,通过组织幼儿交流讨论来提升幼儿的情感体验,通过开展游戏活动来对幼儿进行情感教育.
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文献信息
篇名 绘本在幼儿园情感教育中的运用研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 幼儿教育 绘本教学 学前教育 情感教育
年,卷(期) 2021,(28) 所属期刊栏目 幼教与成才研究
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.28.042
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
绘本教学
学前教育
情感教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
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