新时代高校辅导员阶段性发展特点与支持策略研究

• 作者: 乔巧巧
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代 辅导员 工作困境
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.20.039

摘要

新时代高校辅导员队伍构成年轻化、专业背景多元化、教育理念先进化,担负的职责和使命也更加艰巨.文章立足新时代辅导员的特征基础,分析了新时代辅导员阶段性发展特点,尤其是面临的阶段性发展困境,并提出了对应的支持策略.