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摘要:
"大语文"是一条充满挑战的路,却是一条更加人性化、具有人文精神和贴近教育本真的道路.在这条道路上,无论是教育一线还是围绕教育活动展开的包括图书出版在内的其他行业,都将以"大语文"直指的人格健全发展、梳理正确三观的终极方向为导向,切实从原来的应试教育思路切换到素质教育的思路上来.本文试图在"大语文"语境下,以作文类图书为分析对象,探析该类图书的出版思路和发展空间.
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文献信息
篇名 "大语文"背景下作文类图书出版思路探析
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 个性化 文化自信 人文精神 思辨能力
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 全民阅读
研究方向 页码范围 36,35
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
个性化
文化自信
人文精神
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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